ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

100-летие юннатского движения

#100лет #ОбластнойЦентрдополнительногообразованиядетей #Тракторозаводскаярайоннаяорганизация #юннатскоедвижение #ВАЕрмакова

100-летию юннатского движения посвящается

В 1940 году в Тракторозавдском районе г. Челябинска была открыта областная станция юных натуралистов, которая стала методическим центром по организации природоохранной, опытнической и исследовательской работы в школах и внешкольных учреждениях области. Организатором первых юннатских кружков в Челябинске была Ольга Степановна Эрн. Первым директором станции юннатов – Иван Васильевич Верхотурцев. В 1941 году станция юннатов переехала из района ЧТЗ в лесопарковую зону города на побережье реки Миасс. В связи с уходом И.В. Верхотурцева в действующую армию, исполняющей обязанности директора была назначена Никонова Александра Степановна.

В 1943 году был заложен учебно-опытный участок площадью 9,6 га, построены парники и теплица. На участке выращивались цветочно-декоративные, овощные, плодовые и плодово-ягодные культуры. Выращенные овощи юннаты сдавали в госпиталь Челябинска, оказывая тем самым посильную помощь, помогая прокормить раненых бойцов в трудное время.

В 1954 году на станции юннатов появился неутомимый труженник, неземенимый работник – Сергей Иванович Лелеков. На фронте он был шофером, подвозил снаряды на знаменитой военной машине ЗИС-5.

В 1957 году Станция юных натуралистов – призер Всесоюзной выставки достижений народного хозяйства. За интересную исследовательскую работу в области овощеводства и садоводства Челябинская станция юных натуралистов получила ценный приз - грузовой автомобиль ЗИС-5, точно такой же, на котором Сергей Иванович прошел всю войну. Долгие годы автомобиль был гордостью станции и палочкой-выручалочкой: возил оборудование, землю для участка, выезжал вместе с юннатами на выставки, в экспедиции и просто в лес за грибами и ягодами. Сейчас машина-ветеран заняла почётное место в музее военной техники.

В декабре 1970 года Областная станция юных натуралистов переехала в новое здание в Ленинский район г. Челябинска. В новом здании для занятий с юннатами было 4 классных комнаты, актовый зал на 60-80 человек и методический кабинет. В распоряжении станции находился пришкольный учебно-опытный участок (1,5 га земли). Сотрудники областной станции ежегодно проводили областные сборы юных друзей природы, членов школьных лесничеств, выставки, слеты и конкурсы, семинары с целью совершенствование экологического воспитания учащихся.

Более пятидесяти лет назад в Брадокалмакской средней школе Красноармейского района начала работать первая в области сельско-хозяйственная ученическая производственная бригада. Позднее они были созданы в каждой средней сельской школе, а в основных школах производственные бригады.

Выращивая корниплоды, овощи, зерновые, телят, поросят, птицу, ребята добивались высоких урожаев и привесов, вели исследовательскую работу.

В 35 школах области работали научные общества учащихся. Так, применяя новые кормовые добавки, учащиеся Тубукской средней школы Каслинского района добились суточного привеса телят более 1000 г. В Богдановской средней школе Кизильского района был создан школьный мини-совхоз, в котором были отделения овощеводство, полеводство, животноводство. Руководителями школьным совхозом были сами учащиеся. Ребята этой школы первыми испытали на своих полях новую кормовую культуру «Сорго Суданское».

Больших успехов ученические производственные бригады области достигли во Всероссийских соревнованиях. Красносельская средняя школа Увельского района по итогам соревнования была награждена автомобилем «Москвич», Краснооктябрьская средняя школа Варненского района – автобусом (1965год).

У истоков организации школьных лесничеств в области стояли замечательные педагоги Зенина Н. С. (средяя школа № 2 г. Чебаркуля) и Баймакова М. Н. (Миасская средняя школа Красноармейского района). В 1967 году в области было 9 школьных лесничеств, в 1990 году – 86.

Школьное лесничество Ашинской средней школы № 4, Русско-Теченской средней школы Красноармейского района были известны в области большим объемом работ по посеву и посадке лесокультур, Катав-Ивановская основная школа № 4, Чебаркульская средняя школа № 2 – многообразной и результативной опытнической работой.

В средней школе № 9 г. Златоуста руководители лесничества Крылова В.К. и Фефелова Р.С. сумели заинтересовать ребят не только производственным трудом, но и интересной исследовательской работой по изучению леса, которая дала экономический эффект в прогнозировании урожая шишек (1976 год).

Юные лесоводы области неоднократно занимали призовые места во Всероссийском лесном конкурсе «Подрост». Школьные лесничества Миасской средней школы Красноармейского района, Нязепетровской средней школы № 1 за проведение опытнической исследовательской работы награждены Дипломами, а учащиеся медалями ВДНХ СССР. По итогам Всероссийского смотра Дипломами и денежными премиями награждены школьные лесничества Шемахинской средней школы Нязепетровского района, Нязепетровской средней школы № 1, Средней школы № 4 г. Аши и Русско-Теченской средней школы Красноармейского района.

Одним из важнейших направлений станции были учебно-опытные участки 105 950 учащихся области проходили сельскозозяйственную практику на 1 061 школьном учебно-опытном участке. Зелеными оазисами стали дворы Новобуринской средней школы Кунашакского района, Березовской средней школы Октябрьского района, Миасской средней школы Красноармейского района. В 200 школах ребята вели опытническую работу по заданию агрономической службы своего хозяйства, в 32 школах работали научные общества учащихся, где исследования велись по заданию ЧГПИ, ЧПОО, НИИ «Челябинский».

Целенаправленная опытническая работа помогала ребятам выращивать высокие урожаи корнеплодов, овощей, которыми они обеспечивали не только свои столовые, но и передавали часть урожая хозяйствам. Многие школы области принимали участие в ВДНХ СССР: Мирненская средняя школа Уйского района награждена бронзовой медалью за многолетнюю плодотворную работу по привитию ребятам навыков сельскохозяйственного труда (1979).

Более 20 000 ребят области занимались в биологических кружках 18 направлений (орнитология, ихтиология, экология, ботаника, зоология и др.).

Занятие в кружках было увлекательным исследованием своего края (постоянная целенаправленная природоохранная работа, безграничная увлеченность и преданность любимому делу, которые доставляли большую радость не только самому исследователю, но и окружающим его людям).

Похорошел, преобразился, поселок Новобатурино Кунашакского района благодаря юным энтузиастам и их учителю Чернаткину А.Н. Деятельность ребят давно перешагнула порог школьного двора. Три сквера заложили они в поселке, создали первый в области школьный орнитологический заказник, проложили первую экологическую тропу (1988 год). Исследования ребят неоднократно отмечались дипломами и грамотами, школа – участник ВДНХ СССР, ребята награждены медалями «Юный участник ВДНХ СССР».

Участвуя во Всероссийском конкурсе юных зоологов им. П.А. Мантефеля, юные биологи Межевской средней школы Саткинского района изучили животный мир окресностей своего поселка. Они обнаружили колонии летучих мышей, местообитание барсуков, косуль и т.д. Они вели большую работу по озеленению поселка и охране реки Ай на протяжении четырех лет.

Совместно с юными ботаниками областной станции юннатов учащиеся Измайловской средней школы Кизильского района под руководством Строковой Н.П., изучая степные сообщества, обнаружили участки нетронутой степи, где призрастало 24 вида редких и исчезающих для Южного Урала растений. По ходатайству школы эта территория решением раисполкома была объявлена школьным микро-заказником.

На областной станции юннатов в кружках занимались в основном школьники г. Челябинска, но они поддерживали тесную связь с юннатами из многих районов области. Изучая природу Южного Урала ребята побывали в Каслинском, Катав-Ивановском, Увельском, Аргаяшском, Ашинском и других районах области. На своем учебно-опытном участке они выращивали более 150 видов травянистых и древесных растений. В зооуголке жили представители почти всех классов животных. Ежегодно станцию посещали более 6 000 учащихся как из школ города и области, так и из других областей. Юннаты помогали в оформлении зооуголков в других школных учреждениях, делились семенами цветочных, лекарственных и технических культур.

Перестроечные процессы в государстве не обошли стороной дополнительное образование области. В 1995 году областные профильные учреждения были реорганизованы в многопрофильный Областной Центр дополнительного образования детей.

ГБУДО «Областной Центр дополнительного образования детей» образован путем реорганизации учреждений: областной станции юных натуралистов и опытников с/х, областной станции юных туристов, областной станции юных геологов и областного Центра детского технического творчества.

В учреждении функционируют структурные подразделения: Региональный центр военно-патриотического воспитания и подготовки граждан к военной службе, детская студия творческого развития; отделы: информационно-аналитический отдел, информационно-технический, организационный отдел, социально-педагогический отдел, отдел туризма и краеведения, отдел художественного воспитания, отдел экологического воспитания, отдел по работе с детскими объединениями, координационно-методическое объединение по безопасности дорожного движения.

Отделом экологического воспитания ежегодно проводится до 20 областных мероприятий, направленных на формирование системы научных и практических знаний и умений, ценностных ориентаций, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей природной среде. В мероприятиях отдела (конкурсы, фестиваль, слет, выставки, акции) принимают участие до 36 тыс. человек.

А также в целях совершенствования программно-методического обеспечения дополнительного естественнонаучного образования детей в Челябинской области, направленного на формирование экологической культуры детей и молодежи для педагогов организуются конференции, семинары, вебинары, конкурсы. Для активизации методической деятельности педагогов оказывается консультативная помощь, разрабатываются методические рекомендации.

Дополнительное естественнонаучное образование вносит существенный вклад в региональные экологические исследования, профессиональную ориентацию и допрофессиональную подготовку будущих специалистов в области экологии и охраны природы.

Ермакова Валентина Александровна,

методист ГБУДО «Областной Центр

дополнительного образования детей»

Фото 1